Resistores
Programa de medicación para estudiantes de escuela y colegio
En electrónica losresistores se interponen en un flujo de energía para transformarla en algo diferente, por ejemplo, el calor. Este programa de mediación se dirige a estudiantes de instituciones o comunidades educativas para que actúen como resistores en el flujo educativo entre escuela y museo. Funciona a partir de la creación de herramientas propias de mediación que responden a sus contextos e intereses educativos junto a lxs docentes acompañantes y puede darse en 3 modalidades:circuitos (visitas cortas mediadas);cortocircuitos (visitas mediadas con actividades educativas propias);resistencias (procesos de varias visitas cocreados con docentes).
Todas las experiencias nacen de un diálogo previo con docentes para que puedan situarse a la situación, pénsum o necesidad de cada grupo.
| DIRIGIDO A | Grupos de estudiantes de escuelas, colegios y/o comunidades educativas, acompañadxs por unx educadorx responsable que cocrea las experiencias educativas junto al equipo de mediación del CAC. | |
| EDADES SUGERIDAS | De 3 años en adelante | |
| LUGAR DEL LABORATORIO | Centro de Arte Contemporáneo (CAC) | |
| MODALIDAD | Presencial. | |
| DURACIÓN DE LA EXPERIENCIA | Circuitos – 90 minutos Cortocircuitos – 120 minutos Resistencias – 120 minutos por sesión (se deben considerar reuniones previas de cocreación con lxs docentes) | |
| MATERIAL PROPORCIONADO POR EL ESPACIO | El museo proporciona la mayoría de los materiales, depende de los resultados de la cocreación | |
| MATERIAL NECESARIO PARA IMPLEMENTACIÓN | Depende de los resultados de la cocreación | |
| NUMERO DE PARTICIPANTES | Máximo 30 estudiantes por grupo (se puede trabajar hasta con 4 grupos simultáneamente) | |